Ну, что, коллеги,
С ЗАКОННЫМ долгожданным отдыхом всех нас!!!
Можно спокойно выспаться, навести, наконец-то, порядок в доме, сходить в кино или в театр (музей, ресторан, на выставку...) и... ПРОСТО ПОВАЛЯТЬСЯ!!!
ВПЕРВЫЕ в моей жизни я так радуюсь школьным каникулам !
Знаете, работа
репетитора-лингвиста,
консультанта, арт-терапевта /психолога, брейн-тренера,
и даже риэлтора
(т.е. другие направления моей деятельности)
не истощает и не забирает силы так, как это происходит у школьного учителя (даже в христианской школе).
В последнее время я часто возвращаюсь к вопросу:
а почему?
Ты, вроде, занимаешься любимым делом, тебе это не просто нравится - ты по-настоящему КАЙФУЕШЬ от того, что ты делаешь (!).
Но почему же для тебя каникулы оказались столь ДОЛГОЖДАННЫМИ???
Ответ оказался
НА ПОВЕРХНОСТИ.
Хотите поделюсь?
Всё просто.
Когда ты работаешь с заинтересованными В РЕЗУЛЬТАТЕ людьми (возраст в этом случае вовсе не имеет значения), то и сил требуется гораздо меньше.
Или нет, не так.
Если ты СОВМЕСТНО с тем, кто заинтересован в каком-то конкретном результате, движешься, будто вьешь канат, и вот в таком виде:
ВЕРЕВКА, СКРУЧЕННАЯ ВТРОЕ
(ТЫ+ОН+ОБЩАЯ ЦЕЛЬ)
вы движетесь, то
итог будет всегда следующий:
и силы не истощились
и результат достигнут.
А в школе иначе.
Это равносильно, как если вола или осла тащить на аркане :
он изо всех сил упирается, а ты его уговариваешь перестать упираться и начать двигаться вперёд вместе, привлекая его к движению морковкой ли, овсом ли, или ещё чем-нибудь.
Вот и уходят силы.
Ребята не понимают этих общих фраз, которые кидают им со всех сторон взрослые:
- "тебе это пригодится",
- "выучишься - поступишь в универ - приобретаешь профессию",
и много-много других клише.
Для них это выглядит как ПРИНУЖДЕНИЕ, даже если они понимают, что это для них БЛАГО.
Но было бы классно, если бы ребята перестали упираться и поняли, что это - их самые безмятежные годы жизни )))))
Желаю хорошенько отдохнуть ВСЕМ УЧИТЕЛЯМ и ВСЕМ РЕБЯТАМ и набраться новых сил!
